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重訓頻率可以降低嗎?先看你想維持哪些能力

2月23日
讀畢需時 7 分鐘

已更新:9月26日

已經規律重訓一段時間,生活變忙之後,能不能減少訓練次數,甚至改成每週一次?


可以討論較低頻率的安排,但先要說清楚想維持哪些能力,再看降低頻率後的實際變化。練了幾年,無法單獨回答這個問題。


這篇從已有訓練經驗的人出發,整理降頻前要留下哪些紀錄、單次內容如何安排,以及何時需要再調整。




先說清楚,你想維持什麼

維持某個動作的力量、保留肌肉量、走完旅行行程,或維持熟悉的動作控制,是不同的目標。降低頻率前,先選出自己在意、也能持續觀察的項目。


例如,想維持深蹲表現,可以比較相近條件下的重量、次數與活動範圍;想保留日常活動能力,則要記錄相對應的生活情境。單一指標穩定,不代表所有能力都已維持。


研究中的維持結果,也會因年齡與觀察指標不同而有差異。例如Bickel 等人的研究比較降低訓練量後的力量與肌肉變化,兩者的保留情形並不相同。研究有特定對象與追蹤期間,不能直接換算成每個人的固定年資門檻。




減少次數時,要一起看訓練量與負荷

每週練幾天,只是安排的一部分。每個動作練多少、負荷多大,以及多久再練到,也會隨著降頻而改變。


原本分在不同天完成的內容,減少天數後需要重新選擇與分配。直接刪掉幾天,或把所有內容擠進同一天,都不一定符合想維持的目標。


降低頻率,也不代表每個動作都要改得很輕鬆。負荷仍需要對應目前能力與訓練目的,再配合單次能完成的量與恢復調整。


規劃時,把可用時段、工作負荷與睡眠一起列出來。這能幫助你和教練討論,哪些內容值得保留,哪些可以重新分配。











降頻前,留下可以比較的紀錄

先整理以下資訊,作為調整後的比較基準。


主要動作怎麼做。記下使用的版本、活動範圍,以及目前需要哪些提示,避免之後只比重量,卻忽略動作條件已經不同。


最近幾次的負荷與表現。把重量、次數、組數與吃力程度放在一起看,不用一次表現好壞,或中斷後恢復了幾成,作為能否降頻的門檻。


目前的恢復情況。訓練後能否照常完成生活活動、是否有持續疲勞或不適,都可以回報給教練一起判斷。


希望保留的能力。把目標寫得具體,例如某個主要動作的表現,或某段日常活動的完成情況,才知道後續該觀察什麼。


實際能留下的時段。減少次數之後,是否仍能規律出席;若那一週必須缺席,可以如何調整其他安排。


這些資訊用來協助規劃,不能加總成通過幾項就適合降頻的分數。先設定觀察項目,再依實際反應調整。




每週一次時,單次內容怎麼安排

先保留與目標最有關的內容,再分配動作準備、主要訓練、必要補充與休息。


例如,當次可以安排下肢與上肢的主要動作,再補上需要的練習。動作順序與各項份量,會依訓練目的、熟悉程度和當天狀況調整,不需要套用固定的分鐘分配。


時間有限時,也要把換器材、教學與組間休息算進去。排得下的項目數,和能有品質地完成的訓練量,需要一起考慮。


一堂課可以涵蓋多個動作方向,也可以有所側重。是否足夠,要回看每項內容的負荷、份量與練習間隔,不能只數做了幾種動作。




用整段安排檢查,有沒有漏掉目標

蹲、髖鉸鏈、上肢推、上肢拉與負重行走等方向,可以協助檢查安排。這是一種整理方式,具體選擇仍需對應想維持的能力。


如果長時間只保留最熟悉的幾個動作,就要檢查其他原本在意的能力,是否也得到適合的練習。做過一個動作,並不等於相關能力都能維持。


若採跨週輪替,要留意同一個動作多久才再練到,以及間隔拉長後的表現。一個月有輪到各方向,仍需觀察是否足以承接個人目標。




維持需要適當負荷,也需要恢復

維持力量時,要看負荷是否仍適合目前能力;維持動作控制時,也要保留有品質的練習。只憑「有活動到」或練完很累,都無法確認安排是否足夠。


每組需要保留多少餘裕,要依動作、負荷、目的與經驗決定。可以把吃力程度和動作控制一起回報,不用固定還能做幾下,當成所有人的維持公式。


減少次數後,不必用突然增加重量或單次總量來彌補。先確認保留的內容能否完成與恢復,再逐步調整需要的部分。




降頻後,持續對照這三類變化

觀察頻率可以先和教練約定;如果出現明顯不適或表現持續下降,就提早檢查。


訓練表現。比較相近條件下的重量、次數、活動範圍與控制,避免把改用更容易的版本,誤當成原能力維持。


想保留的生活能力。回到原先選好的情境,例如提物、爬樓梯或出遊的完成情況,同時記下行程與生活負荷是否改變。


恢復情況。練後對生活活動、睡眠與精神的影響是否在能接受的範圍,有沒有需要先處理的不適。

所選指標維持穩定時,可以暫時沿用並繼續觀察。若某項能力持續下降,就回頭檢查內容、負荷、頻率與其他生活因素,不能只因出席穩定就認定維持成功。




降頻後,可能需要再調整的情況

表現持續下降。先確認比較條件、最近睡眠與工作負荷,再檢查訓練量與練習間隔。必要時增加練習機會,不必等滿固定幾個月才處理。


一次缺席後,練習間隔拉長。每週只有一次時,漏掉這堂課就會影響當週安排,可以先討論如何接回;回來時依當天狀態調整,不用加倍補做。


某些原本重要的內容很久沒有練到。用紀錄檢查實際完成的項目,並確認是有目的的調整,還是安排中逐漸被漏掉。




把日常活動一起放進安排

減少重訓次數之後,整週仍需要有適合自己的活動安排。


睡眠、日常壓力、久坐與其他活動,都值得和訓練紀錄一起看。生活負荷改變時,對降頻結果的解讀也要跟著調整。


走路與有氧可以另行安排,但是否足以維持原本的肌力目標,仍需回到肌力活動的內容判斷。一堂課可以是整週的一部分,不能直接代表整週需求都已完成。




年齡與身體狀況怎麼納入判斷

一起看目前能力、訓練經驗、恢復與健康狀況,不能只靠年齡決定增加或減少頻率。


四十歲或某個年齡,不能直接當成降低重量或改變頻率的分界。若最近的恢復與表現不同,先了解發生了什麼,再調整安排。


在比安,60 歲以上先從一對一評估,需要時再討論後續課程。若有疼痛、近期手術或其他醫療狀況,先與醫療專業人員確認適合的活動,再安排訓練。

長期訓練的時間尺度怎麼看,用三十年的尺度看訓練寫得比較完整。




每週一次的課程,放在整體安排裡看

已有基本自由重量動作經驗、能配合固定時段的人,可以評估團體課如何接上自己的安排。是否足以維持目標,仍需依後續表現判斷。


比安的自由重量團體課每週一次、每月四堂、每堂一小時。課程有共同主軸與當週版本,多數學員跟著共同版本進行,重量依個人能力安排,必要時再做個別微調。


固定班別與教練安排,能讓每週的練習更明確;學員仍需要回報狀態,教練再依動作與訓練反應調整。若需要更多個別觀察,也可以評估一對一私人教練課程。


如果想確認目前的訓練經驗是否適合加入,可以接著看自由重量團課的加入條件。




常見問題


我現在只能一週一次,還值得開始嗎

可以先從做得到的時段開始。初學與維持既有能力是不同的任務,仍要看內容、負荷與每週其他活動,再決定後續是否需要增加練習。


前面要練滿三到五年才可以降嗎

沒有適用所有人的三到五年門檻。先看想維持哪些能力、目前的訓練安排,以及降低頻率後的實際反應,不用年資直接決定。


一週一練要練到很累才算有用嗎

不必用疲累程度當成主要指標。要看負荷與訓練量是否符合目標、動作是否能控制,以及後續表現與恢復。


一週一練可以繼續進步嗎

有可能,但不能保證。若希望進一步提高力量或肌肉量,可以重新檢查每週總量、負荷與恢復,再討論是否增加頻率。


中間忙到中斷了怎麼辦

先回看中斷原因、近期身體狀況與原本經驗,再選當天能控制的起始安排。後續依動作與恢復逐步調整,不要求每週固定加重。


一週一練需不需要加有氧或走路

要把日常活動、有氧與肌力一起規劃。走路與有氧可以補足其他活動需求,但不能直接視為已完成原本的肌力維持目標。


我一週一次,要選一對一還是團課

需要較多個別觀察與調整時,先評估一對一;已有基本動作經驗、能配合固定班別的人,可以評估團課。60 歲以上先從一對一評估,有身體不適時也先確認是否適合開始訓練。


如果你不確定自己現在的基礎適不適合降到一週一次,可以先和我們說說你的訓練狀況與最近的重量,我們一起看該維持現在的頻率還是可以調整。


如果你有舊傷、近期手術或其他身體疑慮,請先與專業醫療人員確認,再討論適合的訓練安排。




延伸閱讀

一週一次重訓有用嗎?先看目標、訓練量與能否持續 如果目前只能安排一次,也可以從整週活動的角度重新檢查內容。



向上適應與向上比較:肌力訓練怎麼判斷自己在不在進步 如果你想知道長期維持時怎麼判斷自己是不是還在進步,可以接著看這篇。

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