組間休息時,教練在看什麼
- 子翔 魏
- 7月28日
- 讀畢需時 2 分鐘
看團體課,很容易以為教練的工作就是示範動作、喊開始。但如果你仔細看,會發現一組做完到下一組之間那段空檔,教練其實一直在忙。他在看的東西,決定了你下一組練得對不對、安不安全。這篇談那些藏在組間、看不見的判斷。
看你這一組,動作有沒有撐住
一組做到後段,人會累,動作容易開始跑掉。教練在組間會回想你剛才最後幾下的樣子,背有沒有塌、膝蓋有沒有內夾、速度是不是掉太多。這些決定了下一組要不要調。有做動作不等於有練到動作品質,這一點在有做動作不等於練到動作品質那篇講得更清楚。
決定你下一組,要加還是要退
看完這一組,教練心裡在算下一組怎麼安排。你這組做得又穩又有餘,可能加一點;動作已經開始吃力,可能維持或退一點,把品質顧住。這個加或退的決定,不是照課表死板地走,是看你當下的狀態微調。
讀你的狀態,不只是動作
組間也是在讀人。你今天特別喘、臉色不太對、某個地方好像卡卡的,這些都是資訊。教練會據此決定要不要多給你一點休息、要不要換個角度提醒,甚至今天這個動作要不要就到這裡。
這些判斷,需要看得到你
組間能做這些,前提是教練真的看得到你。這也是比安把班控制在小班的原因,人數一多,這些細微的觀察和調整就做不到。這一點在小班教練看得到你那篇有談。
教學,藏在動作之外的判斷裡
一堂課看得到的是動作,看不到的是這些判斷。同樣一份課表,帶的人有沒有在組間讀你、調你,練起來差很多。同一套系統怎麼落到每個人身上變成適合的版本,團體課同一套系統不同版本那篇有談。
常見問題
組間休息教練都在做什麼
在看每個人上一組的動作、決定下一組要加還是要退、讀大家今天的狀態。組間的空檔不是放空,是教練做判斷和個別調整的時間。
團體課教練顧得到每個人的組間嗎
顧得到,因為是小班。人數控制在教練看得完的範圍,才能在組間一個一個看、一個一個調。人一多,這些細節就做不到。
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